divendres, 26 de maig del 2017

NETEJA I OBSERVACIÓ

El dissabte va ser el "Fontmartina posa't guapa"
 Ho vam aprofitar per netejar d'herbes els camins i marges de l'hort, el Josep, La Marta, L'Àliya i el Jordi.

 Tant per dins l'hort com per fora.

Avui a l'hort hem observat com havia crescut tot, i com havia quedat després de la neteja que havien fet a "Fontmartina posa't guapa".
Hem acabat de treure algunes herbes que hi havien entre les maduixeres i, després, ens n'hem menjat una cadascú.

Després, hem observat les pastanagues i hem parlat sobre la part que se n'aprofitava: en Jordi ens ha dit que era l'arrel.

Entre tots hem arrencat les herbes que havien crescut als camins i, després, la Naia, i la Lluna hi han passat el rampí per acabar de treure-les.  Deixem les herbes damunt del bancal.

Avui a l'hort feia molta calor!


També hem observat les patates. Estaven molt crescudes!

Per acabar, hem arrancat algunes herbes que hi havien entre les quatre fileres d'alls.

D'aquí poc ja els podrem collir!


divendres, 19 de maig del 2017

Pautes per la presentació del dossier



DOSSIER DE L’HORT

Pautes i orientacions  per a la seva presentació


El dossier de l’hort ha de ser un recull ordenat de tots els fulls elaborats al llarg del curs sobre el que hem observat de l’hort (observació) i el què hem fet (experimentació). Ha d’incloure les següents parts:

-Portada: Títol del dossier (DIARI DE L’HORT), Nom i cognoms de l’alumne, Nivell i grup, Curs 2016-17, Escola Fontmartina, i una il·lustració (dibuix o fotografia)
-Índex: (no té número de pàgina.)
-Introducció.................................................................................................................. 1
Ha de ser un redactat on expliquis l'activitat que hem fet a l'hort, què conté el dossier, què representa, com i quan l’has anat elaborant, com ens hem organitzat per anar a l’hort, estructura de les sessions de treball, resum i explicació de les diferents activitats o tasques que s’hi han dut a terme, vinculació amb l’educació per a la sostenibilitat (residus, compostatge ...) repartiment del productes de l’hort, realització i seguiment del diari, etc.
-Diari de l’hort: recull ordenat (cronològicament) de tots els fulls que has anat elaborant al llarg de tot el curs. Pots passar a net els fulls que vulguis millorar la presentació. Cada activitat ha de tenir títol i data.
-Iniciem un nou curs.................................................................................................... 3 (p. exemple)
( Si un full té més d'un dia escrit, s'han de posar tots els dies)
-Conclusions.................................................................................................................. *
Ha de ser un redactat que reflecteixi i destaqui coneixements nous que has adquirit, valoració del treball realitzat en grup, comentaris personals del que pensis que sigui convenient, valoració personal de l’activitat... (Data i signatura al final)
-Contraportada: Un full en blanc o una cartolina (no té número de pàgina)

-----------------------------

Valoració: criteris que s’aplicaran per avaluar el dossier:

Presentació (ordre, marges, netedat, il·lustracions)............         0-2 punts
Introducció (redactat entenedor i complert).......................          0-2 punts
El diari (que sigui complert)............................................               0-4 punts
Conclusions (redactat entenedor i complert).......................         0-2 punts

Lliurament: ha de ser lliurat al Jordi entre el 5 i el 8 de juny com a límit.

(Es pot enquadernar, grapar, lliurar en un dossier de plàstic o carpeta, però els fulls no poden estar solts)
-----------------------------

COLLIM ELS PORROS I ELS ENCIAMS


Fa 3 setmanes que no hem pogut anar a l'hort.

Avui a l’hort hem anat tot 6èB.


Una nena ha recollit la bleda del costat de les patateres.


Collim les maduixes que estan madures.

Les bledes, havien crescut molt i s'estaven espigant. per això hem collit la planta sencera.


Primer hem vist que els porros s’estaven espigant i els hem collit. En Jordi ha tallat les fulles dels porros i les hem llençat al compostador.

Seguidament en Jordi ha tallat enciams i la Sirandu els ha ficat en bosses.



Després a l'hora del pati de menjador, la Bruna, la Júlia, la Hannah i la Nayara ho han posat tot en bosses.
Més tard a la tarda, al plegar les hem repartit.